Mak Uda yakin kalian semua berpotensi menjadi orang-orang yang pandai dan berjaya, Insya Allah. Kalian telah menunjukkan kemampuan berfikir yang baik.
Contohnya, Haziqah. Ketika usianya 8 tahun, dia sudah boleh membaca buku-buku yang sedikit tebal. Satu kali, setelah membaca fairy tales "The Real Princess and The Pea", Haziqah telah bertanya mak uda "Bagaimana pricess tersebut boleh merasakan pea yang kecil itu yang diletakkan dibawah 10 mattress?"
Hmmm, terkejut juga mak uda dengan soalan tersebut. Masa mak uda seusia dulu, walaupun baca cerita sama, tak terfikir pun untuk bertanya. Perit juga nak fikirkan jawapan yang munasabah yang boleh diterima.
Akhirnya, mak uda beri versi baru cerita tersebut. Ini versinya :
Prince dalam cerita itu, bukanlah macam prince-prince yang hanya tahu tunggang kuda dan memburu. Prince ini educated, ada engineering degree. Dan dia juga minat mencipta barang-barang electronik. Dia inovative dan creative. Bila ibunya the Queen Mother ingin mencarikan dia calon istri, dia sudah punya idea bagaiamana untuk pastikan hanya princess yang dia suka yang dipilih.
Jadi, ketika dia bertemu princess yang dia berkenan, dia akan menukar pea yang diletakkan oleh Queen mother dengan electronic-pea yang diciptanya sendiri yang sama bentuk. Electornic-pea ini ada heat-sensor, jadi bila panas atau hangat akan vibrate.
Ketika princess yang diminati itu tidur, tentulah mattress yang banyak itu membuat electronic-pea itu jadi hangat dan vibrate. Vibrations dari pea ini membuat princess tersebut tidak dapat tidur.
Keesokan harinya, princess memberi tahu Queen mother dia tidak dapat tidur sebab tak selesa. Queen Mother sangat gembira kerana bertemu dengan the real-princes. Yang lebih gembira ialah prince tersebut dapat berkahwin dengan princess tersebut. And they live happily ever after.
Nak tahu apa Haziqah jawab lepas dengar cerita? Dia kata, bagaimana prince tersebut buat electronic-pea tersebut? Pakai apa? Hmmm, nak kena fikir lagi....susah dapat anak-anak saudara yang cerdik-cerdik...
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment